鈴木 宏明

営業CF、投資CFによる財務診断が可能 PLとは意見、CFは真実

リアルとは違ったオンラインならではの良さが活かせている。 コロナが収まって海外渡航できるようになれば、「この前オンラインで見たあの場所、実際に行ってみない？」と、オンライン体験ツアーで参加したお客さんが実際に現地に旅行するモデルができそうですね！ オンライン体験ツアー今度使わせていただきます👍

ミレニアル世代もそうですがZ世代も同じだと思います。 先の見通しもつきにくくなった現代。その中で自分がどのように人生を真っ当“したい“のか。 そのためにできること、しなくてはいけないこと、それを考えた2020年でした。

“脳は7万年前から変わっていない“ その上情報の流れが早く、現代の1日の情報量は江戸時代の1年分の情報量、 さらには平安時代の一生分の情報量と言われているほど、情報が溢れています。 情報に溢れかえる現代。 そのため、脳にキャパが無くなってしまい大事な問いである「なぜ？」ができなくなってしまったのでしょう。 「そもそも」、「なぜ」を習慣的に考えるようにしています。 まさに“土台を作り上げる哲学“ 近内さんのおっしゃることに共感いたしました。

「安くておしゃれな洋服」「安くて美味しいご飯」を子供の頃から無意識に刷り込まれていて、それが当たり前な考えのまま成長しました。 また、安さを求める割には日本は世界で見ても、 先進国で豊かな国という認識のもとで暮らしていました。 　 でもいざ蓋を開けてみると、各国と比べて日本は相対的に貧しくなっている。 だけどこれを知っているのはほんの一部でしかない。 まさに堕落した天使。落ちていることを知らない日本と上を飛び続ける先進国。日本を追い抜こうと努力する途上国。 知らないうちは幸せ。 だが、この事実を知らなければ次の行動ができないのも事実。 今回この記事を読んで、当たり前な考えがどれだけ危険なのかを知った。

「自分を知る」これが、人生を幸せに生きるスタートラインなのではと最近思えたから、この記事はとても共感できる。 いろいろ考えはあるが、最終的に選択̪するのは自分だから。 一緒に楽しき生きていきましょう

僕もコロナ入ってから本を読むようになりました。 コロナ入ってから本を読み始めましたという僕みたいな人は大勢いると思います。 よく、本を読んだら行動に移しなさい！！とか書いてあるけど、 その中でも僕が今日まで読んで思ったことは、 最初の100冊程度は、「読む」ことが大切なのかなと思います。 読書に慣れること、自分がどういうジャンルの本に偏って読んでいるのかに気付くこと、読書に対して知的好奇心が芽生える感覚を得ること、こういうのがいいのではと思います。 100冊はあくまでも目安だし、中には1冊目から行動に移そうという人もいると思います。 でも大事なのは、本を読んで自分がどう感じたのか？が一番大事だと思います。 だから、最初の方は本を読んで忘れてもいいと思います。 そのうえで、少しずつ成長すればいい。

今までたくさんの本を読もう！って思ってただけど、 たしかに十分に読書力がついてない状態で早く読むことは、読んでないに等しいことに確かにそうだと思った。 何事も最初からベストパフォーマンスをしようとすると結局何も身に付かないことに気付きました。 ・自分のニーズに合った本を選び、本と対話しながら読む。 ・あやふやな階層の2段階前の部分から読む。 ・丁寧に、その本の気になった部分に自分の感想を付け足す。

この記事読んでまさに影響力の武器の「カチッ、サー」だなと思いました。 要は、ハマるとは生理的報酬（ご褒美）得る体験をすることによって、 その行動を繰り返して、そのご褒美をもらうと言うサイクルを無意識に、そして強固に作ってしまうことである。 「ネオンサインを見る」（カチッ）→「飲み屋に行く」（サー） ここで「ビール飲んでワイワイやる」（ご褒美）を得る。 SNSでもそうで、 「みんな何してるか気になる」→「SNSを見る」 ここで「みんな何してるかを知る＋他に面白い内容を探す」を得る。 もし、そのサイクルから脱したいならば そのサイクルにハマっていることを認め（認識） ↓ 「私は〇〇しない」と思いながら一個簡単な動作をする（新たなカチッを作る） ↓ 反復していくことでそのサイクルを上書きする（サーの定着） 簡潔にすると、 今から脱したい行動をリストアップ ↓ 定期的に〇〇しないという反復動作を行なって徐々に改善していく それが人間の強固な生理的報酬から脱する方法である

VRの発展は5Gの導入、デジタル化により目まぐるしいものになっていくのではないかと思います。 オンライン会議の質の向上、海外旅行の疑似体験、ドローンからの眺めををのままVRに落とし込む。 アイデア次第でワクワクが無限大になる技術は最高です。

オンラインとオフラインのハイブリッドになってしまうと、柔軟な勉強が可能になるとともに、新たら弊害が出ると思われます。 まず、学校に来なくていいことによる課外活動率の低下、学食などの収益、学祭の不活性化などが上がると思います。 勉学の部分ではどこでも授業を受けられるものがあると思われるが、同世代との関わりが低下すると、他人から受ける影響や刺激などが減り、協調性と言う部分が減っていくのかなと思います。 なので、価値観の違う学生との関わりの低下をどう埋めていくのか、また、学生は時間をどのように有効活用していくのか、そこがハイブリッドの課題になるのかな。