横山 椋大

普通の高校では経験できない高校生活を、ということでこの事例以外に島留学があります。 これらはひとつのESD(Education for sustainable development)、持続可能な社会の担い手を育てる教育だなと思います。 個人的な感覚ですが、都市では経済社会で生きていくためのスキルに焦点が当たっている一方で、 このような地方の学校は 人間性を育てる教育に焦点があたっていると思います。社会において、豊かさのベクトルなど多様性を生み出す場所として、地方の学校は機能することもあるかと思います。

GXの一つに、アンモニア混焼が含まれていることから日本は当分石炭火力を使い続けると見られています(どれだけ技術が進歩し、アンモニア混焼が軌道に乗っても世界からは批判の嵐です)。去年のCOP28でも、新規火力発電所の建設はやめるといったものの、既存の火力発電所には触れておらず、またAZEA(Asia-zero-emission-community)においても、アンモニア混焼のことを話していたので、日本は独自の路線を走っていたようにみえました。 また、G7の中で、英国とカナダが主導する脱石炭連盟（PPCA）に日本のみ入っておらず、石炭火力の廃止を表明していませんでした。 しかしこの一件で、方針が相当転換しそうですね。 今年、第7次エネルギー基本計画が見直される年です。この石炭火力廃止に関して、また再エネに関して、どのような見通しが立てられるか注目です。

> 「自分の悩みを知らせてわずらわせてはいけない」「自分の問題は自分で解決しなければならない」と思い込んで遠慮している人の人間関係は貧しくなり、孤立していきます。 その通りだと思います。鳥取の農村で思い知らされました。 1人では何もできないことを自覚し、人に頼ること、その代わりその人にお返しをすること、感謝することを忘れないようにしてます。頼れる人が多いほど、それは豊かさになり、セーフティネットになると思っています。時代がいくら変わろうと何でも人との関係が大事だと思ってます。

メールや英語学習に大きな変化をもたらすと考えられますが、記事にもありましたが、 人と人の直接的かつ瞬発的な応答やコミュニケーションにはchatGPTは頼れないところが多いです。