近藤悟 DO

2020年はプログラミング教育義務化でようやく教育が変わるか、というタイミングでのコロナ。 プログラミング教育は霞んでしまったが、教育のあり方のアップデートはむしろチャンスであると思う。 教育にオンラインを持ち込むとか手法だけでなくこれを機に先生と生徒のあり方や学びのあり方なども見直せるはずだ。

構造的な問題として、年配の人たちが社会の決定権を握っていることが一番問題だと思う。 その構造のしわ寄せがゲーム条例の形であらわになった。 分からないならちゃんと退場する。分からないことに分かったような顔で口出しをしない。適材適所。 時代が変われば常識も変わる、その変化に対応出来る社会デザイン作りが必要。