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57の都立公園で駐車場閉鎖へ…感染者数下げ止まり受け
Yakuwa Yoshiyukiソフトバンクロボティクス株式会社 事業戦略統括部事業企画部
公園ではなく、電車をなんとかしてほしいです。

【日本の教育】「ブレンデッド・ラーニング」で学びを個別化
Yakuwa Yoshiyukiソフトバンクロボティクス株式会社 事業戦略統括部事業企画部
先生がファシリテーターになる、対話的な学びを促す、このニュアンスについては既に学習指導要領の冒頭「主体的で対話的な学び」という文言が付けられています。
ただ実践する難易度が非常に高いのが現実です。
先日、小学校の一クラスの上限人数が40人→35人に変更されましたが、教員一人に対して35人はOECD各国の中でも非常に多い。(オランダでは生徒20名程度に対して教員が2名(一人は教育実習生))
また特別な支援を要する子供も晩婚化の影響を伴って増加しています。教員免許の取得する過程では特別な支援を要する子供に対する支援技法は学ばないので勉強しながら手探りで対応することが求められています。
そういう現場に、「どう使うか?」を明示しないままICTを一斉導入しているにが現状です。こういった形で、民間・NPOなど様々な方面からサポートしていく必要性があると思っています。

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