中室 牧子

行動経済学の黒川先生たちの研究成果。「働き方改革」による残業時間削減の効果は何でも「先送りする」傾向のある人に大きい。

早稲田大学の大湾先生、大西先生の論文に基づく論考。研究費はただ配分すれば研究成果が上がるというわけではない。誰にどのように配分するかがとても重要。

東洋経済オンラインの「ポストコロナの明るい社会保障」連載第4回は、佐藤啓参議院議員と津川友介UCLA助教授の対談です。 数年前、某自〇党の本部で講演をさせていただいたときに「エビデンスに基づく政策形成」と言ったら、某古参の国会議員の方に 「え？エビで鯛を釣る、政策何？」 と言われたことがあります（笑）。当時はその程度の知名度でした。でも、佐藤さんと津川さんの対談を読むと、間違いなく、「エビで鯛を釣る何とか」いう時代は終わったなと確信します。佐藤啓さんはじめ、小倉將信さん、小林史明さんなどの若く優れた政治家が流れを変えてくださいました。 ようやく、政治や行政と研究者がどのように政策形成において協働していくかを真剣に議論するフェーズに入ったと思います。

東大の山口先生の論考。はっきり言って全ての点でおっしゃる通りです。幼児教育無償化よりも幼児教育の質を上げる投資の方が重要だと思います。

新型コロナによる経済的な影響を推計した早稲田大学の戸堂先生たちの研究。倒産や失業による自殺者は報道されることはないけれども、「新型コロナに関連した経済の縮小による人命への影響は見えにくく、軽視される傾向にある。」という点は極めて重要な指摘ではないか。

岡山商科大の熊代先生による「リアクタンス」の解説。これはすごい面白かった。「手に入らないとわかるとかえって欲しくなる」というリアクタンス。「ある行為を強制されると、かえってしたくなくなる」というリアクタンス。今こそ、人々がこういう心理状況になることを想定したい呼びかけが必要ではなかろうか？

政府が進める公立小中学校での「一人一台パソコン」導入（いわゆるGIGAスクール構想」について書きました。この記事を見て、一部の方から私がGIGAスクール構想に反対していると言われ、すごくびっくりしましたが、私はGIGAスクール構想に反対してません（笑。むしろ賛成の立場です。文科省は少人数学級など教員の「数」を増やすことに重点を置いた政策の重要性を主張してきていますが、私は兼ねてから教員の数を増やす以外オルタナティブと生産性や費用対効果を比較したほうが良い、テクノロジーを積極的に活用することも考えないといけないと言ってきています。ただこれに限らず日本の政策は「手段が目的化」することが多く、他国の研究からの教訓は非常に重要だと思っています。

井上さんは「「学力」の経済学」の編集を担当してくださったスゴ腕です。学力の経済学というタイトルも井上さんがつけてくださいました。新天地でのご活躍が本当に楽しみです！

このところちょっと休憩中だったダイヤモンド・オンラインでの連載を再開しました。これからはちゃんと毎週アップしていきます！

ハーバード大の津川さんと新しい本出します。因果推論に関する超入門。そのエッセンスが記事になりました。

少子化対策は「男性も変わる」必要があるという三重県の鈴木英敬知事の記事。