Fukunaga Tomoki

仕事を楽しんでいる男性は、憧れる…

もうチョコザップではない。

AIが黒人を有罪する確率が高いのは、なぜなのだろう。。。 白人と黒人の犯罪率を比べると、黒人の犯罪率のほうが高いのだろうか？

子どもに携帯をどの段階で、スマホを渡すべきなのか議論になる。スマホは、我々の一部として日々ともに生活している。しかし、スマホが害になることもある。 GIGAスクール構想によって、生徒1人1人が端末を持つようになった。公立中学校・小学校は、約90%普及している。家に持ち帰ったりすることで、より生徒がデジタル端末と触れる機会が増えて、ずっと触っている。。。（依存性がある）親は、子どものデジタル端末を規制するべきなのか？規制すれば、 ①デジタル端末への子ども影響 スマホの利用時間と学力の関係 勉強・睡眠時間が同じだと、 スマホの利用時間が3時間以上だと、どれだけ勉強しても睡眠時間をとって、ある一定の数値を超えないというデータが出た。 親はどのように制限し、向き合うべきか？と この番組の親側のゲストの話を聞いていると、とにかく規制したがっているなと感じた。スマホ依存への障害はあるけれども、子どもの目線に立たず、勝手にルールを決めれば、子どもは反発するだけである。ルールは一緒に決めるべきなのでは、ないだろうか。。。 デジタル・シティズンシップ教育は、教師がある程度、ICT端末の使用を子どもが自立してできるようにすること。

憲法29条では、「両性の合意に基いて成立し、夫婦が同等の権利を有することを基本として」と記されている。 両性の合意とは？

日本でも核ゴミ問題をどうするかというのは、これから議論して解決していかなければいけない。その中で、最終処理場として挙げられているのが、長崎県対馬市である。「安全かもしれないけど安心ではない」言葉にすごい納得感 ドイツでは、会合にて10代の若者が参加し、議論していることに感銘している。正しい知識を身につけて、対話し議論していくことが大切であると気づかされた。

イマーシブ

高校生が地域活性化の取り組みをする事例が増えている。探究学習を通して行なったりしている。独自のクレジットを発行を発行すること、NFTのポイントがもらえることを生徒は、どのように理解しているのか、気になるました。すごい面白い取り組み