佐藤 達

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やや感情的な気はするけど、前々からの自分の疑問と似てるものはある。 伝統だからと残すものもあっていいけど、長く続けても意味が無さそうなら無くすべきだと思うけどな。 これから外国人労働者も入ってくるだろう現代にあった形にしていくのが自然なはず。

教育業界での話題に対する著者の意見に共感します。 「教育は長期的に効果があるものであってデータをとっても活用が難しい」 この意見が間違っているとは思いませんが、ここで若くして教員を目指す人の視点にたって考えてみると以下のような不安要因が考えられます。 「生徒を幸せにするために教務力をもっと上げたい。でも、方法が分からない。先輩の先生の授業を見に行きたくてもまとまって時間が取れない。 Youtubeで調べても教えている動画はあっても信憑性に疑問符をつけざるを得ない。」 こういった問題に対してのひとつの解決策は（不勉強な若造の意見なのでお手柔らかに御願い致します。）データ活用にあると思います。 例えば先生方の授業を録画しひとつの大きなデータベースに集約したとします。 悩んだ先生の方々がこれを見て、教え方の工夫を変えてみたり新たにしていくことでさらなる教育力の向上が見込めるのではないでしょうか？ 英語教育と言語教育では、話し言葉や書き言葉として発話された言葉のデータを集積したコーパスの活用によって研究の客観性を高めることが可能になったと私の尊敬する大学の教授が仰っていました。 先生方の教務力向上にデータ活用がとても有効だと思います。

人は何かをする自由が与えられたときに、その人の本性が出るのだと思います。 先輩になったり、上司になったりしたときに初めて、その人の人となりがわかるのかもしれません。 筆者様の仰ることは端的に言えば、「初心忘るべからず」に尽きるのだと思います。 ・あなたがもしまだ学び始めの新入社員なら、どんな上司や先輩により信頼を　置いていたか。 ・あなたがもしまだ社会の厳しい目になれていないときに、敬意を示すことで　相手がどう感じられるのか。 ・あなたが指導されるとき、どのように指導されるのが自分の頭で考えること　や次に生かそうという気持ちになるのか。 ご縁があれば来年度から私はどこかの会社に就職させて頂くことになるのだと思いますが、 ５年１０年たった時に、これらを忘れないでいたいと思いますね。

21の若造就活生です。 嫉妬も恐怖も敏感に感じてしまう今日この頃です。 自分は頑張ってきた実績もない上に恐怖を敏感に感じやすいようで言葉は違えどこの2つにとても悩まされています。 「我思う故に我あり」とはまさに筆者の方が仰りたいことだなとおもいます。 実績なんてないし、経験もろくに積んでないけどこの「考えてきた」自分だけは虚像ではなく間違いなくここにいる。 これからもどんどん恥をかいて社会や個人のために努力していきたいですね。

塾講師のアルバイトをしていたときに、 「人は自分自身を変えたいと思ったならいつでも変わることができる」と教えてくれた先輩がいました。 「あいつ変わったな」と認めてもらえるのは時間がかかりますが自分自身を変えるだけなら変わりたいと思えば変えられると思います。

そうなのか… モチベーションが上がらない原因はその人自身ではなく環境にあるか… なんだかとても驚き。 齢21の青二才だからまだ分かってないだけなのかもしれないけど、 納得いかない。 動機とは自分の決断から生じるもの。環境が原因ではないと思うんだけどなー… 自分でここに就職し、働く！と決めた以上何がなんでも働いて、もっとやりたいことができたり、自分でやりたいことがその会社と違うなと感じたら転職すればいい。 やっぱりこの世界を知らなさすぎるだけかな… なんだか違和感を感じる…

こういう記事が書かれるってことはSNSがやっぱり大切なツールってことですね。 SNSは良くも悪くも究極的には匿名で、誰にでも見れるもの。 個人的には、SNSにそこまでの重きを置いたりしてない(アカウントはあるけど。)から、こういう記事を見ると自分は時代に取り残されてるのかなって思いますね。 SNSをもっと活用してみたいと思うけど、活用した結果引き起こされることが怖くて使えない。 とりま、この記事が読めてよかった。

むしろお聞きしたいのが 理由や理念のない「精神論」でこれまでの社会の先輩方は動くことが出来たのでしょうか… それとも、自分なりに見いだしていたのでしょうか？ 中学や大学2年の時にも「根性だ」っていう人がいました。 「なんでも根性だ」精神が得意でない自分にとってはかつての先輩方がこういった根性精神にどうやって適応してたのかとても知りたいです。