大学教育はデジタル化加速…ＶＲ・ＡＲで遠隔授業、ＡＩの質疑応答も

　文部科学省が検討している大学教育のデジタル化推進策が２４日、明らかになった。新型コロナウイルス対策も踏まえて、授業のオンライン化を進め、仮想現実（ＶＲ）や拡張現実（ＡＲ）による遠隔での実習などを導入することで、これまでの教室像を改革していく考えだ。

　今秋から発表イベントを開催し、取り組みの障害となる規制があれば、制度改正も含めて検討する。来年度以降の本格実施を目指している。

　文科省は２４日、推進策を公表した。近く大学や民間企業の専門家で作るプロジェクトチームを省内に設ける。８月にも、デジタル技術者などを対象にアイデアを公募し、認定されたアイデアを、プロジェクトチームの専門家が技術面などからアドバイスする。大学と新興企業の研究を組み合わせ、最先端技術を活用した授業につなげる考えだ。ＶＲやＡＲの技術を活用することで、遠隔で現場実習や実験に近い経験ができる授業や、オンラインで人工知能（ＡＩ）が質疑に答える授業などを想定している。

　最先端技術を活用した教育サービスは「ＥｄＴｅｃｈ（エドテック）」と呼ばれ、世界的に新興企業の参入が増えている。

　文科省によると、米・サンフランシスコを拠点とするミネルバ・プロジェクト社が運営する「ミネルバ大学」は、特定のキャンパスを持たず、授業は全てオンラインのディスカッション（討論）形式で行う。学生は寮で共同生活をするが、寮は４年間を通じて世界の７都市を移動するという。

　新型コロナウイルスの感染拡大により、日本では多くの大学が４月からの授業開始を５月以降に延期した。文科省の調査によると、緊急事態宣言解除後の６月１日時点で、オンライン授業を活用している大学は国立大学の全校、公立大学で９５％、私立大学で８８・３％に上った。