阿部 務

リモートワークが出来るかどうか、定年の年齢設定など、昔はどこの会社でも同じ条件・環境だったのが、今は会社によってそれらが異なってますからね。 決してポジティブな理由で『定年まで』の人が減った訳でもない気がします。

＞教科書や参考書を蛍光ペンでカラフルに塗りたくっている人、勉強の計画を一日中立てている人……そうならないように、勉強にもぜひ「経営の視点」を取り入れたい。 経営の視点というか、単に『勉強の仕方を分かってない』だけですよね、、、 誰かに教わった方法をやるのではダメなんですよ。周りとはアプローチが違っても、自分はこの方法でやると良い、みたいなことを如何に試行錯誤して自分で見つけるかが大事。

全然あっても良いと思いますが、でもそう簡単に戻って来られると思うのも違うんですけどね。 予算というものがある以上、戻ってきたいと言われても受け入れられない時もあるのが現実。

何を学ぶのか、何のために学ぶのか、どんな学び方をすれば良いのか、そんなことを試行錯誤するからこそ、自分のチカラ（知識、知恵も含む）になると思っています。 与えられた問題を解くだけで頭が良いとは、そりゃ言わん。 つい昨日も、ウチの部署に新しく配属になった方に簿記・経理業務の話をしたのですが、 『簿記検定の問題では、取引内容が与えられ、その取引を仕訳にしたり財務諸表に表すことが出来るかのチカラを問われますが、経理業務という実務では、そもそも現場部署が行った取引を漏れなく正確に適時に把握すること自体が大変で、それが重要。』 という話をしました。 取引を経理部門が漏れなく正確に適時に把握する仕組みが内部統制であり、それを評価するのか我々の仕事です、という文脈で。 なので、ペーパーテストを解けるチカラがあるだけでは実務に役立たないのですよね。

おそばや寿司だけじゃなく、ファストフード全般が駅ナカとは相性が良いでしょうね。 ただ、ニオイがあまり無いという点でお寿司はメリット高そう。これがハンバーガーとか牛丼だとニオイを気にする人が出てくるからね。

あとは、『よく笑う』『相手と適度に目を合わす』『ネガティブな言葉を用いず、ポジティブな言葉で表現する』といったことも有効ですね。 なんにせよ、こんなことはコミュニケーションの基本なので、ネット記事とか他人に教わるようなものじゃないし、教わらないと出来ない人は、多分教わってもなかなか出来ないと思います。 逆に、自然に出来る人は出来るもんです。