人生100年時代「自ら考え行動できる子」の育て方
東洋経済オンライン
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注目のコメント
「ICT機器」による思考停止
さらに「DX」の流行。これらにより手段が目的になってしまい、子どもたちにとって本質的に大切なことを追求できていませんよね。
大人も子どもと共に育ち進化する必要があります。AI活用で学び方が革新されるのだから、大人も自分をアップデートするのは当然です。以前教育学部にいて、多くの知り合いが教員になったのですが、正直こんなんで教育界がよくなるのは無理だと思いました。
二つの軸で考える必要があって、一つは社会システムが理由で仕事量が多すぎて新しいスキルを身につけられないということ。
もう一つが重要で、教員自身学ぶ力を持っていないということ。正直前の大学では
教員の社会的責任を理解して学問をしている教員志望の大学生はほぼ皆無に近かったです。『教員になれば将来安泰だな』という学生も少なくありませんでした。
結局教育のためにはこれが必要だとトップダウン型の策が決まっても限界があるというところが自分の正直な意見です。IT教育を行うことやデバイスを配布することが目的にならずに、どう探究学習や自律的な学びを促すかですね。
教育カリキュラムだけでなく、先生も変わらないと、難しい問題です。