「やりたくなければやらなくていい」PTAから脱却した小学校の取り組み（女性自身）

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• 内田 由紀子

  京都大学　人と社会の未来研究院 教授

  ・2022年09月02日

  学校への貢献と義務的規範。本来的には前者が前面に出るはずが、いつの間にか義務的なものになってしまった。また、前年度踏襲主義が多く、膨大な紙資料での引継ぎや、「誰がやりたくてやっているか」ではなく「決められたことだからやる」（かなりずいぶん前に決められたことであっても検証しない/できない）という意識になり、「今やるべきことをやる」という志向から乖離してしまったのかもしれない。家族の形態や働き方も変わってきている中で、学校への家庭の参加の仕方も変わってくるだろうし、それが多様であればとも思う。子供の学校での様子を知ることができる機会になるならば親にもメリットがあると感じてもらえるだろう。そういう取り組みに変えていけるところが増えていけばよいと思う。