学び手のニーズの調査結果からオンライン時代の学習のあり方をご紹介
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調査結果はとても参考になります。
学習効果を「学び気付きがあり、その後の自分の業務に活かすことが出来る」と定義されていますが、実際に業務に活かしたかどうかのモニタリングとフォローアップもオンライン研修の方が効果的効率的に出来ます。
例えばマネジャーの1on1スキル向上は、既に1on1自体もオンライン化が進んでいるので1on1の準備段階で研修で学んだことの復習、終わった段階での定着度合いを自己評価だけでなくメンバー評価も出来ることになります。もちろん、モニタリングとコーチングは近い将来ＡＩが担うことになるでしょう。
注目のコメント
"コロナ禍は企業研修のあり方を大きく変えました。オンライン研修はもはや「対面研修の代替手段」ではなく、十分な効果をねらえる有効な学習手法の1つとして認知されつつあります。
一方で研修の企画においては、対面か／オンラインか、何時間か／何日間か、集中実施か／分割実施かなど、実施形態のバリエーションが増えたことで、学習のデザインはより難しくなってきています。
本稿では、オンライン学習の手法や実施形態についての学び手のニーズを調査結果から確認しながら、オンライン時代の学習デザインのあり方について考察していきます。"
