「一番よい教育政策は教育をなくすこと」 エビデンスに基づく高等教育不要論の中身とは? 【橘玲の日々刻々】 - 橘玲の日々刻々

コメント

注目のコメント

• 冨田 有吾

  米国カリフォルニア州弁護士（専門：移民法）

  ・2021年05月22日

  アメリカの大学がビジネスになってしまい、出来るだけ無駄な授業を生徒に長期間受講させる事が目的になってしまった。本来実力をつけるためにはアウトプットしないといけないところ、学生は教授の面白くない講義を繰り返しインプットだけして、結局、何の実力もないまま学生ローンだけ背負って社会に出ないといけなくなってしまった。
• 中村 伊知哉

  iU（情報経営イノベーション専門職大学） 学長

  ・2021年05月22日

  学ぶのはオンラインで無料でできる。大学の価値は卒業証書。との主張は理解できる。で、２点反論。
  1.学習を横断する証明機関があれば大学の価値はなくなる。その機関・メカを作りたい。
  2.iUはオンラインではできない学び/コミュニティを提供する。
• 大久保 貴史

  おぉ、アメリカでもこんなことが言われているのですね。
  
  日本にいて、本当に学校での学習になんの意味があるのだろう・・・
  といつも思います。
  
  もっと、
  ・英語
  ・異文化理解
  ・コミュニケーション
  ・ITリテラシー
  ・ファイナンス
  ・マーケティング
  ・プレゼンテーション
  ・思考法
  ・組織論
  
  のような内容を深めてほしいのですが・・・
  
  まぁ、いまや日本の教育機関に期待してもしょうがないですね。