オンライン授業「カメラをオンに」 応じた学生は1%
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私は、東大(大学院工学系)と早大(大学院経営学修士課程)で講義を担当していますが、昨年一年間zoomで授業を行って、今年からはオンラインと対面を組み合わせたハイブリッド方式に切り替えています。
オンラインは授業の配信だけでなく、講義資料を紙で配らず大学のシステムにアップロードして学生が手元のPCで見て活用するということも含めれば、良い点もたくさんあると感じています。
座学で、コンテンツを大量に打ち出す形の授業には明らかにオンライン形式を用いることにメリットがあります。学生がサボるかどうかは講義をする側の力量次第だと思います。
他方、学んだ内容を踏まえて議論を行うことで、理解を立体的にしようとする場合には、対面を組み合わせて、丁々発止やりとりをする場合を用意することに意味があるというのが2019年以前(対面)、2020年(100%オンライン)、そして現在進行形の2021年(ハイブリッド)の経験を踏まえて言えることです。
オンラインで討論するのももちろん可能ですが、時には学生に教員の立つ場所からグループワークなどの発表(プレゼン)をしてもらうなどの「非日常体験」をしてもらうことに意味があると感じています。
それから、大学の講義は単発の講演会ではなく、少なくとも四半期、長いものでは一年(通年)、教員と決まったメンバーの受講生が継続的に顔を合わせながら行うもので、その中には単純なコンテンツに止まらない学びやモチベーションのもとになるやりとり、一種のコミュニティとしての役割があります。
それを「カメラをオフ」にしたオンラインで再現することには、現時点では技術的に無理があり、学生の「物足りない」という感想に結びついていると受け止めています。
結論から言えば、大学でオンラインと対面を組み合わせて授業行うことには意味があり、オンラインで全てが代替できる訳ではないが、対面講義に適切なオンライン要素を組み合わせる取り組みは継続的にどんどん進めてバージョンアップしていくべきだということです。
当然、その組み合わせ方は講義の内容によって様々で、教員は自らの講義をファインチューニングし、アップデートし続ける姿勢を持ち続けるべきで、学生とのコミュニケーションを怠ってはいけないと言うことです。その方が「嘆く」より断然楽しいはずです。
注目のコメント
私は実名だと立場上申し上げ難いが(だから過剰反応しないでね)、多くの人に考えて欲しいし、他の方の意見もみてみたいので敢えて私見を言います。まず大抵のことはオンラインの問題ではなく、以前からずっとあったようなことだと思います。
「カメラがオフだと、（学生は）いくらでもさぼれてしまう」
カメラがオンでも対面でも授業中サボることは可能であり、カメラがオフだからそうでない場合とは違ってサボってしまった人は少ないかもしれません。
「たまたまカメラがオンになった学生が、外でマラソンをしていることがわかった」
対面授業でこっそりスマホ見てても同じことです。
「（教室で）他の学生に課題の答えを教えてもらうなど、さぼることを目的としている」
いつでもあり得ることです。
「学生にさかんにカメラをオンにするように言ったが、従ってくれたのは1～2%だった」
こういうことは学生側の問題であって(私は学生に任せた結果100％オフでしたが別にどうということはありませんでした)これが原因であれなんであれ、できないのに単位を与えてしまったりすればその時は教員側の問題になるでしょう。逆にだからそういうことが起こるわけでこっちの方が問題かもしれません。(ただし教員の基準や試験などが完全ではないでしょうけれど。)
チャットだと質問しやすいことはあるかもしれませんが、逆に対面だと質問し難いというのは、むしろ学校教育がこの点で失敗してきたのではないでしょうか？
私もオンラインを経験し、慣れれば教える側はそれほど対面と違ってはいないと感じました。コミュニケーションは取り難いと思いますが、そもそも対面時で十分コミュニケーションを取れていたとも思えません。ただし、学生の集中力はオンラインでは続き難いようですが、さすがにそれは理解できます。
オンライン授業にはいいところもありますが、やってみると上手くいかないと感じることはもちろん多かったです。しかしよく考えてみれば、その多くがオンライン以前からあった問題だったと感じます。また、教員だけでなく学生の習慣のような問題はオンラインでも大きいと思います。カメラオンにするとパケットがかさむし参加者のネット環境は様々です。だから昨年は授業の最初のみオンにして後は私はオフにしていたし、学生さんにカメラはご自由にと言っておきました。
質疑応答に参加しないと出席とならないので皆さん必ず発言してくれましたから、私は問題を感じませんでした。非常時でしたし、サボるサボらないはコメント欄で清水先生がお書きの通りと考えます。対面でもいくらでもあることです。
zoomなどのカメラは常に真正面から顔や動作を至近距離で見られます。対面時とは異なる緊張感が生まれます。それをされることを好まない人もいます。また先に書いたようにネット環境も様々です。相手には相手の都合や立場があります。人にそれを押し付ける気はありません。ズムハラ(zoom harassment)になりかねませんしね。
個人的には、カメラをずっとオフにして対応する方がビジネスの場でいらしても、それで相手への感情をなにかしら変えることはありません。相手は相手の状況や立場、スタイルがありますし、私が立ち入ることはありません。「なぜオンにすべきか」への説得力ある解答を、言えるかという話ですね。顔を見て順番に自己紹介したり交流する時間なら学生も納得するでしょうが。「出席しているかどうかで単位を与える」という本質的には全く無意味の拘束で大学の存在意義を維持することを望んでいるのなら、その教員も大学も早晩存在価値は無くなるでしょうね。
大学にでもなれば学びは完全に自分でやるもの。「力をつけるためには文献をあたるより〇〇教授の講義を聴く方が数段良い」と納得させる講義だけが生き残るのでしょう。
