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大学の「4学期制」「9月入学」導入支援 教育再生会議が提言へ

日本経済新聞
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    東京大学 総合文化研究科 教授

    東京大学は4学期制とありますが、ほとんどの授業は夏・秋の2学期で開講されています。また10年ほど前に総長の発案で秋入学が検討されましたが、大学に合格してやる気に満ちている新入生を半年放っておくことは教育効果の面からマイナスが大きいとの議論が大勢を占め、ごく一部の英語で授業をするコースで秋入学が行われているだけです。結局のところ高校の卒業が3月である限り、大学だけ秋にずらすのは非合理的、というのがそのとき得られた教訓でした。


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    Crimson Global Academy 日本代表 文部科学省中央教育審議会 委員

    こ、これは、、、冗談かと思った。9月入学については以前もまとめたが、まったく教育効果も望めないし、抜本的なシステム改革が必要であり、そんな事を今やっている場合じゃない。

    9月入学論争についてのまとめ:https://note.com/edmatsuda/n/nf4f22aa09661

    留学生受け入れというが、米国や英国の留学生はわざわざ高等教育の水準が低い日本に来ようと思わない。アジアやオセアニアの学生をフォーカスするのであれば、留学生を対象に施策を検討すればよい。高校の卒業が3月、就職も4月の状況でこんな無駄な事に議論の時間を要している事にあきれる。

    ちなみに、私は海外進学支援をしているので、業界としては喜ばしい事である。ただし、日本の教育全体を考えれば9月入学の各論ベースの施策は愚策である事を強く主張したい。


  • QQEnglish 代表取締役

    日本の学生が海外の大学に進学するというより、海外からの優秀な学生を日本に呼び込むために9月入学は有効です。
    学生時代を日本で過ごしてもらえれば日本の事を好きになります。
    将来の為に留学生を増やすのは大賛成です。
    日本の大学も授業は英語で行うと良いと思います。


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