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「でもしか先生」という言葉が示すとおりです。先生しかなれない、先生でもなるか。
今でも変わらないのでしょう。
確かにわいせつ行為を防止するのには効果があるかと思いますが、監視カメラの映像を視聴することが可能になると、教師の授業内容や子どもとの関わり方に不平不満を訴える方が増えることにも繋がる可能性があります。学校教育現場は殆ど全ての方が経験者になる稀な現場なので、そこに対する経験者故の思いや考えが出やすい気がします。関わり方や授業力の向上等、学校にとってプラスに繋がる有意義な意見が出ればいいのですが、そうではないことを学校側に訴える方も少なからずいます。皆さんはピンからキリまで様々な経験者がいる状態の中で、自分の仕事を監視されたいと思いますか?監視カメラに関しては、そのような事を考慮に入れて、映像を視聴する保護者側のルールも明確にした上で導入を検討するべきだと思います。
子ども達を大切に思って日々関わっている教師は、全国にたくさんいます。子ども達を守るためにも、思いを持っている教師を守るためにも、このような記事には冷静に対応し、両者が救われる防止策を検討する姿勢が必要になってくると思います。
皆さんの職場で例えば窃盗が起こり,防止のために防犯カメラを各部屋あるいは各デスクに設置されたらどう感じますか?
何が言いたいかというと,対症療法的な対策では根本の解決にはならないですし,まともな方々の自由も奪うことになりかねません.
たしかに罰則は守らない人を基準に作られるのは理解しています.
しかし,その結果ブラック校則みたいのが出来上がり,別の記事でそういうのが取り上げられると,「マジでおかしい」みたいな反応になるわけですよね.
それから大学卒業後すぐに教員になることで世間を知らないみたいな感覚も前時代的です.そうならないように努力をされている方もたくさんいますし,大学卒業後すぐに就職したら世間を知っているとはならないと思います.
そもそも企業に就職したから性的嗜好が変わるという因果関係は存在していないと思いますので.
ポイントは採用時だと思います.それこそビッグデータを駆使して性的嗜好を炙り出すテスト受験を義務化する.既に採用されている方も同様のテストを受けるなどが必要なのかと.
空き教室を監視しても、わいせつ教員は別の場所で生徒に対するわいせつ行為を行うでしょう。
性犯罪は常習性が高く対処が極めて困難な犯罪です。
弱い立場にある生徒たちを「先生君主」から守るためには、定期的に性犯罪的傾向の有無をチェックするなどの対策が必要でしょう。
こういう環境で子供達を学ばせていることにゾッとしますが、教職員の方々は何も感じないのでしょうか?
もし、何も感じないのだとしたら、その麻痺した感覚に対して深く反省して、自浄出来ない訳ですから、外部からの強力な干渉を受けるべきだと思います。
少しでも不安なことがあれば、パパママのどちらかに相談出来るような家族関係を普段から作っていけるよう接していきます。
被害状況が変わらないようでしたら、芝麻信用のように個人の信用スコアを可視化し、社会的リスクを負うことにした方がいいとも思います。