学校教育への違和感と疑問から出来上がった「アート思考」末永幸歩さん＜前編＞

コメント

注目のコメント

• Yoshida Katsunobu

  ものづくりピッカー

  ・2021年09月01日

  「自分で問を立てる」
  「狭い正解を定義して強いない」
  
  これは今後の、というより先の見えない今まさに必要な学びのヒントになる視点
  ですね。
  
  自分の子どもにもどうやって身に付けさせるか、
  というよりまずは親が手本になり語れるようになりたいです。