有料コンテンツの購読
現在、Web上での有料コンテンツ購読機能は準備中です。
ご不便をおかけしますが、有料コンテンツを購読希望の方は
モバイルアプリ上で購読の手続きを行ってください
認証方法を選んでください
ご協力いただきありがとうございます。
いただいた情報は実名認証のみに使用いたします。
利用可能になる機能
コメントの公開範囲が
すべてのユーザーまで開放されます
フォロー中トピックスの投稿にコメント・返信ができるようになります
Facebookで認証を行う
LinkedInで認証を行う
名刺・学生証で認証を行う
お名前の変更には
再度実名認証が必要です
Facebookで認証を行う
LinkedInで認証を行う
名刺・学生証で認証を行う
名刺または学生証を利用して
実名認証を行いましょう
名刺または学生証をアップロード
※ 名刺等の情報は照合にのみ利用します
※ アップロードされた資料は公開されません
入力された情報に虚偽があった場合、認証が取り消されることがあります。
これに同意の上、下記のチェックボックスにチェックして登録を完了してください。
実名認証を行う
を利用して
実名認証を行いましょう
入力された情報に虚偽があった場合、認証が取り消されることがあります。
これに同意の上、下記のチェックボックスにチェックして登録を完了してください。
実名認証を行う
実名認証が完了しました
ご協力いただきありがとうございました。
一層のコミュニティ活性化に取り組んで参ります。引き続きNewsPicksをご活用ください。
利用をつづける
実名認証をして
コメントを発信しよう
現在あなたのコメント公開範囲は
フォロワーのみに限定されています
信頼性の高いコメントコミュニティをつくっていくために、実名認証にご協力をお願いします。設定を行うことでコメントの公開範囲が「すべての利用ユーザー」に開放されます。
実名認証を行う
あとで
学割プラン継続確認
学割プランは毎年月に更新の確認を行っております。
月以降も学割プランを継続されたい方は、
学生情報を更新してください。
学生情報を更新されない場合、
次回更新時に自動解約となります。
卒業される方等、プレミアムプランに移行される方には
1ヶ月無料期間をサービスいたします。
学割プランを更新されない場合
学生の場合
学生の間であれば、またいつでも学割プランにお申込み頂けます。
社会人になる場合
いま、アンケートに答えてプレミアムプランに移行すると1ヶ月無料の特典が受けられます。
ここで「更新しない」を選択すると、後からは1ヶ月無料の特典は受けられなくなりますのでご注意ください。
メール認証をしてください
ご登録いただいたメールアドレス宛に届くメールから
URLをクリックし本人確認をお願い致します。
届いてない場合、見つからない場合は下記から再送と認証をお願い致します。
再送設定する
閉じる
新しいトップページへの
フィードバックのお願い フィードバックを受けて改善いたしますので、ご意見・ご要望をいただけませんか?
というのが効果的な気がします。
例えば「置き勉なんてありえないぞ。自分の商売道具なんだから大切にしろ」と書かれていますが、我々教職員も様々な商売道具が学校にあります。では、その全てを持ち帰っているかと言えば、先生方が帰宅した後の職員室の机にも沢山のものが置かれています。
忘れ物をなくすというのは大切ですが、私は大切な業務を忘れないようにデスクに付箋を貼ったり、意識的に視野に入るところに「残す」ようにしています。忘れないように工夫するということも、実際の社会では使う方法です。
とはいえ、一律にルールを変えられない部分もあります。我々は標準的な子どもを基準にルールを捉えますが、多くの場合はうまくできない生徒や常識からはみだす生徒に対してルールが必要であったりするからです。
そうした学校特有の難しさはありますが、生徒に接するときに「ルールで決まっているからだ」という形で思考停止するのではなく、その理由を対話的に伝えられるようでありたいですし、それができないようであれば、ルールそのものを変えるべきだと思います。
酷い場合は警察を入れますが、数百人が自由に行き来できるので犯人はまず見つかりません。個人的には鍵付きロッカーを生徒分整備すべきだと思います。(でも、実際に鍵付きロッカーを置くと家に鍵を忘れた生徒や鍵を無くす生徒が続出して結局鍵を壊さなくてはならなくなります)
当然ですが校内で窃盗が出ると保護者からクレームが入ります。酷い場合は管理職がお菓子持って家庭まで謝罪に行きます。そう言うことが続くと教育的効果云々よりも、一律で禁止した方が仕事が回るので規則が厳しくなります。
万引きのことを考えればわかるように、子供であるからこそ罪悪感なく盗んでしまうこともあるのだと思います。現在の学校はそういった個々の事例に耳を傾ける余裕が全くないので一律の禁止措置を取っているのだと思います。
全て電子教科書にしてタブレットに入れれば、解決するかもしれない。でも多分多くの生徒がタブレット投げたり踏んだりして壊すでしょう。なので家庭に持ち帰らせるのは難しそうです。
個人ロッカーを整備、そんな場所もないし予算も付かないでしょう。全教室に監視カメラ入れる?プライバシーとか管理が大変そう。それもやっぱり予算は付かないと思います。学習内容を減らせば教科書は軽くなりますが、ゆとり教育はさんざん叩かれたし、実際に減らしたら非難されると思います。
ということで、実は単純で簡単な話ではないのだと思います。
しかし忘れ物はそこまでいけないことでしょうか。忘れ物で授業に支障が出るなら、忘れ物しても授業に支障の出ないしくみを考えればいいのに。
なぜその選択肢に一言も触れられていないのか。
反対派はほんとに忘れ物トレーニングする気あるんですかね?言い訳にしてませんか?
それにこれ、反対派の主張は「置き勉させずに毎日重たい荷物を運ばせて、わざわざ忘れ物のリスクを高める。」なんの修行ですか?笑
もちろん教育的な観点もあるのだろうと思いますが、そのまま大人になったら生産性低い根性人間の出来上がり!ってことにはならないですかね?
ともあれ、時代の流れを読んだ上でバランスの取れた教育を施していただきたいです。
(優れた先生たちの給与、なんとか上がりませんかねぇ)
誰がどう考えてもこの結論に行き着くはずです。
学校に置いてあるんですから。
本質はそこではありません。
置き勉禁止=「管理」です。
社会的な変化を経て、必ずしも管理することが必要ではなくなってきました。天皇の言うことを聞いておけば良いじだいではなくなった。
しかしこの名残が消えないのは、生徒がバラバラの行動をしないようにするためです。管理する側が楽なわけです。
宿題で使うかどうかは、各教科担当とコミュニケーションを取らなければなりませんし、毎日変更になります。そこまで毎日把握できません。そこまでの暇がない。
つまるところ、制度化された局面でどのような議論が成されているかは想像し難いですが、現代においても変わらないのは教員が楽するためです。組織を管理する時には当たり前のことです。
私は置き勉賛成派ですが、置き勉をさせないほうが仕事的には楽です。
ただ、忘れ物しないように持ち帰らせるってのは…。
私もどちらかというと忘れ物しやすい方ですが、だからこそ置き場は定位置にしたり、必要なければ置いて帰るといった工夫をします。大人になってから、それが一番の対策だと思って始めることが、何故子どもの段階ではNOになるのか。
苦手なものでも体得させようという、ある種教育観の押し付けにも見えますけど…違和感感じますね。
正直、紙の教科書やランドセル自体時代錯誤も甚だしいと思ってます。
タブレットと水筒だけ持っていくようになれば、どれほど楽かと思います。