東大生が見た「地頭が良い人の親」に共通の特徴
東洋経済オンライン
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なぜ?を考えることが楽しいと思えるようになるには、なぜ?と答えの間にある空白をきちんと意識させてあげることが大切だなと日々感じています。
なぜ?と聞いたあと、その疑問がきちんと目の前のこどもにしみわたっているのか?そういえば、考えたこともなかったけど、その疑問に対する答えは自分の中にない(空白がある)ということを子供が意識できるまで待ってみたり、他の角度から投げかけてみたり…。
いろんな刺激を与えるために、子供にはたくさんの大人が、たくさんのなぜ?を投げかけてあげられる環境に身を置いて欲しいと願っています。妻がマザーズコーチングのセッションからまさにこの問いかけについて学び2歳の娘に実践したところ、効果てきめん。娘が発する言葉が基本、なぜ?どうして?どうやれば?どこ?など、基本疑問形が多くなり、言葉習得もそこから早くなった気がする。