この領域は、このコロナによるステイホームの結果、それなりの知見が得られたところではある（個別の事情としてはお寒いものも多数あったけど）。それらの知見をポジティブ、ネガティブ含めて活かした施策を策定して予算を付けてほしい。

とはいえ、初等中等教育の現場レベルだと、教育委員会や学校組織、個別の教員などに関わる問題なので、組織改革も併せて行わないと効果が出にくいかと思う。