個人的にはこういう感じで写経に近い教材の方が面白そうな気がします。自分でゼロから作るよりも「ぷよぷよ」のようにすごいものが自分で作っていける感じの方がやりやすそう、自由に創造できるレゴよりも、完成形に向かって組み立てる用意されたパーツを組むプラモデルの方がいいという感じでしょうか。

プログラミングって，「プログラミングの勉強しよう！」と思ってやってもなかなか続かなくて，「〇〇を実現したい！」という目的があってそのツールとしてプログラミングを学ばなければならない，という状態の方が圧倒的に力がつくので，こういうゲームから入っていくのは良いですよね．

僕は中高は部活しかしていなかったのでほとんどプログラミングしていませんでしたが，小学校時代はベーマガに記載されていたゲームとかのプログラムをそれこそほとんど意味もわからず写経として打ち込んでいました．写経もまた楽しいんですよね．

すばらしい。プログラミングはコードを書くことより、それで何を作り何を表現するかが大事。ゲームを作る、は子どもたちが興味を持つ第一候補。国体のeスポーツ競技にも使われた「ぷよぷよ」はうってつけです。
この取組、超教育協会やiUも協力する考えです。

これは親も大喜びな感。

写経的なやつという点では、おっさん的にはベーマガなわけで、ベーマガの力を感じるところではある。いまだとコピペしてしまいそうではあるが。