オンライン教育は日本を救うのか？

コメント

注目のコメント

• 小松 遊気

  株式会社IT Coach 代表取締役

  ・2020年05月30日

  この回おもしろかったー！
  
  ・学習指導要領
  →詰め込みすぎ
  →最低ラインを決めてそれ以外は自由に教育させる
  
  ・先生の役割
  →ティーチングからコーチングへ
  →自分で教えずにベストな先生の動画を流せばいい
  
  ・学校での部活
  →いじめや体罰など負の温床になってる
  →廃止して地域でチームのみにすればいい
  
  ・つまらない学校や先生
  →教師に生徒がフィードバックする仕組みを
  →気に入らないなら引っ越ししてしまえばいい
  
  などの意見にはとても共感。
  
  自分も教員免許とったし
  学校の先生の知人もいるが
  コロナを機会に
  このあたりを本気で変えてほしいし、
  
  親としては
  気に入らない自治体や学校なら
  フィードバックして引っ越しすればいい。
  
  いまの教育を良いと思ってる人は
  みたことも聞いたこともないし
  そうやって教育改革をしていくことは
  みんなの相違だと思うからやっていこう。
• Ihara Shinya

  全漁連　油質研究所 研究員

  ・2020年05月13日

  日本の得意な「標準化」と「選択肢を広げる」はトレードオフなのか！？
  良いとこ取りはできないのか！？
  その答えを知りたければ、この動画を見よ！
• 滝川 研作

  原子力損害賠償・廃炉等支援機構 調査役

  ・2020年05月14日

  これもよかったなぁ〜。
  
  個人的にはイギリスで中高現地校に通ってGCSE、ALevelで育ったので、ギルド的に自ら選んでこなしていきこなしたタスク（教科）でジョブが決めていったり、どの大学の先生に弟子入りするか、選んでもらえるか決まっていくので、大学入試のやり方を変えると高校が変わる気がするんだけどなぁ。
  
  センター試験とか、大倹があるじゃんとか違うと思うんだけど… なんせ日本の高校に行ったことがないので実感を持って伝えられないもどかしさよ…