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「オンライン授業の学習効果」は「対面授業」よりも低いのか?

立教大学 経営学部 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する | NAKAHARA-LAB.net
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  • pioneer 一般

    集団(N:1)よりもオンラインの方が1:1の対面効果が高そう。(n:1)くらいに。集団だと先生、教授の意識が分散している気になり生徒は気を抜きそうだが、オンラインだと主体的になりそう。あとはチャット機能を活かして気軽に参加できる状態とその内容をピックアップしてフィードバックをしてあげると良い。 ウェビナーなんかまさにその形なので参考、実例はたくさんあります。


  • 株式会社DEERS FOOTBALL CLUB 代表取締役

    オンラインの方が学習効果が高い、という研究結果。ホーソン効果は無いのかな?


  • 株式会社コロンバスプロジェクト 代表

    学びは座学だけでは得られないのですよ。


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