「オンライン授業の学習効果」は「対面授業」よりも低いのか?
立教大学 経営学部 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する | NAKAHARA-LAB.net
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注目のコメント
集団(N:1)よりもオンラインの方が1:1の対面効果が高そう。(n:1)くらいに。集団だと先生、教授の意識が分散している気になり生徒は気を抜きそうだが、オンラインだと主体的になりそう。あとはチャット機能を活かして気軽に参加できる状態とその内容をピックアップしてフィードバックをしてあげると良い。 ウェビナーなんかまさにその形なので参考、実例はたくさんあります。