巣ごもり需要でプログラミング学習玩具の注文３倍に ヤフー
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休校かつ外出自粛でオンライン学習需要は高くなっていますが、プログラミング学習玩具もという話。当該サイトを見に行きましたが、物づくりを伴うものが売れ筋のようです。オンライン学習に手先を使った学びを取り入れてる人が増えているのかもしれませんね。
https://shopping.yahoo.co.jp/search?p=%E3%83%97%E3%83%AD%E3%82%B0%E3%83%A9%E3%83%9F%E3%83%B3%E3%82%B0&tab_ex=commerce&X=4&sc_i=shp_sp_search_sort_sortitem学校での学びの代替策としてだけではなく、自宅でできる新しい時間の中で、新しい学びや娯楽を提供するという観点からもプログラミングの自宅学習教材には大きなニーズが出ていると思います。
弊社も3月の休校期間中にディズニーさんとの「テクノロジア魔法学校」を急遽無償提供させていただきましたが、非常に反響が大きかったです。引き続き、家で楽しみながら学べる体験を届けていければと思っております。私、文系からエンジニアになったものとして、思うのですが、プログラミングの教育は全員にやる必要はないと思うのです。もちろん、触れる機会はあって良いと思います。
プログラミングって、コードがかけることは全然重要ではないと思います。
どちらかというと、何を創るのかをどれくらい具体的にワクワクして考えられるかが重要だと思います。
これは個人的な見解ですが、それに一番良いのは、親がハマっていることかな、と。
何が楽しいかを自分の言葉で伝え、それならやってみたいという時にやらせてみる、と。
親が楽しんでいないものを子供にやらせてしまうくらいなら、自分が好きなこと、スポーツだったりアウトドアだったり、その魅力がなんなのかを心から出てくる言葉で伝えることの方が重要なのではないかな、と。
そうじゃないと、プログラミング＝かんたんに動くもの から入ると、
１、２行書いただけなのに、 「i」を「j」と書いてしまっただけなのに発見できず、３−4時間向き合って、ようやく初歩的なミスを発見するというプログラミングの本当の世界を知った時にもたないのではないかと。
もちろん、この教材のことは知りません。そういうことが配慮されているとすごいと思うのですが。
「しんどくてもやれること」をどれだけ増やしてあげるかが重要なので、
「英語やりな」、「プログラミングやりな」と手段から入ると「とてもつまらないもの」の意識が一緒にインストールされてしまう気がしました。
大変失礼な表現申し訳ないですが「無難な人」を育てるなら、間違ったやり方ではないと思います。しかし、人口が激減し、世界の競争にさらされるだろう今の子供たちを、日本基準の無難に育てるのは、私はどうかなと思ってしまいます。
