教員「ブラック職場」改革進まず 保護者対応や授業準備…新たな負担も
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勤務時間のみで仕事量を判断すること自体に過ちがある。
教員の仕事はプラスオンはあっても引き算がほぼない。
プラスオンされた仕事について精査しないで、そのまま受け入れる。
そして、「生徒のため」と言って頑張り過ぎてしまう側面もある。
現場には精神論しかない。
個人的には、全てが効率化できるとも思わないが、効率化できることを「昔からこれでやっているから、こっちの方がやりやすい」という理由で、仕事をアップデートできない人が多い事は問題。
そしてさらに問題なのは、そのアップデートできない仕事を、他の人も同じようにやるよう強制してくる人が多く、なかなか改善は進まない状況を生んでいる。
時々、「本当に職場環境変えたいと思っているのかなあ？」と疑問に思うことが結構ある。
外から変えてもらおうとするだけでなく、自らも変わろうと本気になることも結構重要。
そうでないと、もし自分がその環境に身をおいても、「きっと私の意見なんて通らない」と思って敬遠する人が増えていくから。
現場の中から「こうやって変えたよ！」というのが発信されないと、なかなか新しい人材を取り込む事は難しい。教員の意識とかが問題とかじゃなくて
システムができてないことが問題やと思う
なにに時間を取られてるのかを精査してそれを
解決するシステムを作ればいい
テスト問題に時間が取られるなら外部委託すればいい
