【新】麹町中学校「型破り校長」が本当に伝えたかったこと

コメント

注目のコメント

• 中島 好美

  事業構想大学院大学 特任教授

  ・2019年11月08日

  「当事者意識の薄れた社会を変えていこう」に共感。
  自分ごととして考え発信し行動することを忘れてしまう社会に、気づきを与えてくれる。　
  ある学校での話ではなく、自分ごととしてとらえたい。
• 藤田 美菜子

  NewsPicks 副編集長

  ・2019年11月08日

  「主体的な子どもたちを育てる」ための大胆な改革が注目され、いまや「時の人」となった千代田区立麹町中学校（東京）の工藤勇一校長。
  
  「宿題廃止」「定期テスト廃止」「固定担任制を廃止」 などの改革事例を耳にしたことのある読者も多いのではないでしょうか。
  
  しかし、これらの目立つ部分は、決して「改革の本質ではない」と工藤校長は言います。
  
  今回のThe Prophetでは、「日本の”受け身”な社会構造を教育の現場からを変えていく」という、工藤校長のミッションについてたっぷり伺いました。
  
  これを読めば、麹町中学校の改革が「都会の先進的な学校だからこそ上手く行っているレアケース」などでは決してないことがわかるでしょう。
  
  また、ご自分の家庭での教育や、ひいては職場のマネジメントにも生かせるヒントがたくさん見つかるはずです。ぜひご一読ください。
• 佐藤 元則

  NCB Lab. 代表

  ・2019年11月08日

  「大人の世界では「働き方改革」が叫ばれるようになりましたが、子どもの世界には今も真逆の現実があります。」そう痛感します。
  
  夜、学習塾帰りであろう、重いカバンを背負った子供たちを見ると、なんとかならないのか、もっと遊んでもいいのではないか、と思ってしまいます。
  
  子供の自主性を尊重する教育。社会に出てからも通用する子供になるでしょう。