リカレント教育はイノベーション欠乏症の処方箋たりうるか まずは「社会人の学び」のアップデートから／コラム・レポート／パーソル総合研究所

コメント

注目のコメント

• 渕上 克

  調達戦略実践家｜Amazon Japan

  ・2018年12月04日

  私が好きなアマゾンのリーダーシッププリンシパルは "Learn and be curious" です。言葉通り、"Learn（学習）" して "Curious（好奇心）" を持て、です（実はこの並び順が大事）。記事にもあるリカレント教育（「働くこと」と「学ぶこと」の循環）はこのプリンシパルの具体的な行動の1つに当たるんではないでしょうか。ビジネスパーソンに大事な視点だと思います。ぜひ記事を読んでみて下さい。個人内多様性（イントラパーソナルダイバーシティ）というキーワードにも注目です。
• 荒井 次郎

  Lund University @スウェーデン

  ・2018年12月04日

  「生え抜き」、「出世コース」を格好良く無いと感じる風潮が広がると、変わりそうですね。
  
  ＞日本企業も様々な経験をすることの重要性が意識され、ローテーション人事が行われているところは少なくありません。一見多様性をもたらすと考えられるこのローテーション人事も、属性や経験の同質性が高い日本企業内で行うことで、結果的には同質性の強化が行われていると考えられます。
• 吉川 智也

  iYell株式会社 海外事業責任者

  ・2018年12月04日

  【イノベーションの欠乏性を解消するには】
  
  1.「働くこと」「学ぶこと」を循環させること
  2. 学ぶことの重要性を理解すること
  3. 現状維持 ＝ 衰退 と認識すること
  
  社会人になって日々の業務に追われて日々過ごすだけでは、現状維持と同じ。自ら学ぶ機会を模索し、継続的に学習し続ける姿勢を維持していきたい。