世界10億人の学びを変える。ザッカーバーグの次なる野望

コメント

注目のコメント

• 武井 涼子

  フェリス女学院大学/ 二期会 教授/ 声楽家

  ・2017年06月29日

  勉強は各人のペースにあったものの方がよいに決まっている。だったらカテキョーで十分なわけで、ではなぜ学校に行くか？同年代が集うことで生まれる価値もあるのだと思う。
  
  進度を誰が判断するかも重要だ。この記事を読むと、コンピューターだけではなく、先生の観察も重要だろう。
• 比屋根 一雄

  三菱総合研究所 執行役員兼研究理事 生成AIラボセンター長

  ・2017年06月29日

  教えてもらうのではなく、自ら学ぶことが大事。
  学び方を自ら学ぶことはもっと大事。
  学び方を学ぶだけでなく、自ら発明・発見することがなにより大事。
• 土屋 武司

  東京大学 大学院工学系研究科 航空宇宙工学専攻 教授

  ・2017年06月29日

  将棋の藤井四段がAIの将棋を活用して強くなったと聞いて，AI支援による新たな学習の形がありそうだと考えている．学習支援ソフトウェアも画一的なものではなく，学んでいる生徒の細かい状態（レベル）と目標に合わせてAIが適応的に学習内容を変えていく．
  将棋の上達を例に挙げるなら，AI相手に将棋を指すのであるが，AIは対戦相手のレベルを同定して，それを最も効率的に上げるように適応する．
  そのような，AIによる適応的な学習支援システムができると良いかもしれない．