大混乱が続く、教育現場。9月入学案や、小１と小6・中3の登校を先行させる案の議論が巻き起こっており、子どもたちの教育の機会をどう取り戻すか、喫緊の課題となっています。一方、公立小中高校のPC配備率は低調で、休校期間のタブレットの配布など、オンライン教育の体制整備にも、自治体によってバラつきがあります。OECDの調査では、日本の子どもたちの学校でのPC利用頻度は加盟国中、最下位となっています。未曾有の教育危機の今、日本はオンライン教育後進国から抜け出すことはできるのでしょうか。果たしてオンライン教育は日本を救うのでしょうか？現場の当事者たちと共に、徹底討論します。

新型コロナウイルス感染拡大に、いつ歯止めがかかるのか、まったく見通しが立ちません。3月の外国人観光客数は前年比93%減。宿泊客の減少で、倒産に至る小規模旅館も増加傾向にあり、観光関連事業は、コロナウイルスの影響を最も大きく受けている業界と言っても過言ではありません。 人の移動が制限された世界で、体験を売りにする「コト消費」の代表格でもある観光業はどう生き残っていけばいいのか？ピンチを逆手に取った、観光業の新戦略を見出すことはできるのか？ 観光業界の前線で奮闘するプレーヤーや専門家を交え、徹底討論します。

新型コロナウイルスの感染が拡大する中、メディアによる情報発信のあり方が大きく変わってきています。TVスタジオからの生放送は縮小となり、各国メディアのキャスターが自宅からリモートで出演するなど、新たな試みが行われています。日本でも緊急事態宣言が発令された中、メディアとしての情報発信の方法、また伝える側としてのキャスター像も、今後アップデートしていかなければなりません。果たして、未曾有の危機が到来している新たな時代に、情報発信を担うキャスター像とは？日本で活躍するジャーナリストやキャスターをお呼びし、プロの伝え手としての心得や、情報を発信するために必要ななスキルについて、討論します。

新型コロナウイルスの拡大により、スポーツ、音楽ライブ、映画上映など、あらゆるエンターテインメントが中止に追い込まれています。大型連休を含む5月中もイベントの中止が続けば、市場の4割にあたる3300億円が失われると言われ、エンタメ業界のダメージは深刻になっています。一方で、音楽ライブを動画配信し、ファンが「投げ銭」を通じてアーティストを支援するなど、新たなイノベーションも生み出されています。「隔離時代」のメディアとして、消費者に求められているエンターテインメントとは何なのか？各分野で活躍するクリエイターや有識者をお招きし、コロナショックから日本のエンタメをどう救うのか、徹底討論します。