イェール大生の成績の8割が「A」か「Aマイナス」、それっていいの？

コメント

注目のコメント

• Saitou Kazuhiro

  U of Michigan 教授 (機械工学), 副学科長

  ・2023年12月16日

  ここまでではありませんが、うちの大学も同じトレンドです 以前は大学院の問題だったgrade inflation が、コロナで学部にも移った、という感じですかねぇ
  
  お叱りを覚悟で言うと、事前に公開したスケールに基づく絶対評価 + 甘いクラスポリシー(例えばlate submission)が、1) 学生さんからの成績に関する質問 (多くは文句)を減らし、2) それに対する返答を標準化し、3) 学科の評価に悪影響する落第を減らし、4) 教員の評価に悪影響する極端に悪いcourse evaluation を減らす、のにベストだからですねぇ
  
  コロナ中、学生さんはいろいろな困難を抱えていらっしゃいましたが、大学も緊急事態で、正に山のように来る(時に感情的な)個別考慮の相談に対応出来ませんでした そのための方策だったのですが、それをコロナ後も同じレベルで続けてきた結果なのだとおもいます
  
  どこも考え中だと思いますねぇ、今後どうするかは ちょっとﾔﾔｺｼｲんですよねぇ、DEIにも関係するハナシなので
• Yamaguchi Yuko

  文学研究者 特任教授

  ・2023年12月15日

  現在の大学の科目の多くはGPA対象科目であり相対評価基準のところが多いかもしれませんが、絶対評価で付けてもいい科目もあります。公平に、同時に前向きに。そんな風に成績はつけていきたいと思っています。
• Tolentino Larissa

  第3期Student Picker / スワスモア大学

  ・2023年12月16日

  成績の付け方に関しては、授業を決める前から各授業のシラバスで教授のポリシーは確認できるので、透明性が確保されていれば問題はないと思います。