コクヨ「しゅくだいやる気ペン」のIoTデータより「ほめる」ことが家庭学習の習慣化に効果があることが明らかに

コメント

注目のコメント

• 嶋中 康晴

  市議会議員/合同会社代表社員/教育大学非常勤講師

  ・2022年05月22日

  『承認欲求』『自己肯定感』『心理的安全性』
  近年、これらは大人子ども問わず重要であることが分かっています。
  あとは如何にそれを感じさせ、満たすことができるか。
  各企業の取り組みに注目ですね。
• 川井 輝

  ペンを持っている時間が長ければ、褒められる機会が増えて、家庭学習の習慣化につながるということらしい。
  面白いけれど、賞罰教育をさらに進めそうで個人的には疑問符。
  「やりたいからやる」習慣ではなくて「ペンを持っていると褒められるからやる」習慣が幼い時から植え付けられると、「勉強したから褒められて当然」という価値観が育ちそう。賞罰教育自体が完全悪ではないことは分かっているけれども。監視社会怖い。
• 源田 泰之

  ソフトバンク株式会社 執行役員　人事本部長

  ・2022年05月22日

  褒めるという行為が学習の習慣化に繋がってるということをデータで示した良い事例ですね。