金融教育で日本の未来は変わるのか？
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藤野さんのコメントで、金融教育に足りないのは「働く事への愛」という視点は新たな気づきでした！確かに働くことが嫌で自分の会社さえ愛することができなければ、もしくは今の目の前の仕事を改善するための「自己投資」ができなければなかなか「他人投資」まで行き着かないですよね。。。そうか、目の前の労働から逃げるようにして、簡単に短期で楽して稼げるような投資（そんなものはないですが）に幻想を抱き、結果失敗する人が多いのか！FIREの特にREの部分が盛り上がっているのもこういうことが背景にあるのかもしれません。だとすると金融教育より優先させるべくは「働き方教育」で、皆、嫌になったり飽きたら躊躇なく辞めて、自分のやりたい事や好きなことにフォーカスできる社会の実現が重要ですね。現実を変えていけるのは「opinionとexitだ」という山口周さんの言葉を思い出しました。
注目のコメント
良いテーマ！newspicksを見ていたり、「インベスターZ」のドラマなどを制作している身からすると、「お金がタブー視」って、そんなことある？
と思いがちですが、「息子が探求学舎の”経済金融編”で熱狂して、すごく良かった！」みたいな話をしたら、素で「お金のことを息子に教えるだなんて、、、」と引かれた場もあったので 笑
実際まだまだタブーなのだと思います。
高校とはいわず、お金、資産、経済については、小学校位の時から、その子の年齢に合わせて学ぶとよいですね。
今年は、子どもが遊びながら経済や株式投資を学べるこんなボードゲームも作ってみました。
https://www.tv-tokyo.co.jp/moneymonster/根本的な問題として、何を教えるかを政府が決めること自体が問題です。選択肢を示した上で、習いたいことを生徒に決めさせれば良い。大人気の科目になると思います。金融教育の中身も、普段生活の中のお金の管理、ビジネスとお金、詐欺とお金、保険とは、投資とは、自分への投資とは、など多岐にわたるはずです。
我が家は小学生（小三）ですが金融教育しています。「今tezosいくら？」とか聞いてくるし、株主優待を家族で喜びながら株の話とか、ふるさと納税の返礼品を楽しみながら住民税の話とか、よくしています。私がこどもの頃はお金ネタはタブーだったので、長期的な資産形成の話、ジュニアNISAをきっかけに株、NFTアート販売で暗号資産、ガソリンや野菜の物価変動などなど、生活に近いところからどんどん一緒に楽しんでいきたいと思います。小学生から始めればだいぶリテラシー高くなること間違いなし！
