【削除されました】養殖物2020年7月4日(土)
コメント
選択しているユーザー
少し前から気になっていた中国のSF小説三体を購入し、読み始めました。
普段SFは読まないですが、すいすいとストーリーや構成に惹き付けられ、読み進めています。最近続編も出版されたとのことで続きも楽しみです。
『三体』著者・劉慈欣氏より、日本の読者へのメッセージ
https://www.hayakawabooks.com/n/nae2124342e36
注目のコメント
4月決算の会社ではコロナ直撃の1Qが終わり2Qが始まりました。
仕事柄色々な業界との付き合いがありますが、どの会社も流石に1Qは壊滅的と思いきや、周囲のいろいろな会社に聞くと、ここだけの話、実は好調だった、あるいは過去最高の業績という会社さえ何社かありました。
月末から8月にかけて各社の1Q決算が発表になると、そうした経済のマダラ模様がより明確になってくるでしょうね。
負け組とか勝ち組とかいう言葉は好きではありませんが、一人の経営者としてここまで差が開いているという現実に触れると、身が引き締まる思いがしています。
【今日の歴史】
1187年の今日アイユーブ朝のサラディンはハッティンの戦いで十字軍国家の連合軍を壊滅させた。
この戦いで戦力の大半を失った十字軍国家は総崩れとなり、10月にはエルサレムも奪還された。
エルサレムの陥落は欧州諸国に大きな衝撃を与え、 3年後に第三回十字軍が派遣されることになった。こんばんは．
急に雨が降り出した福島市です．
昨日は，アプリ開発業者の担当者と打ち合わせをしました．
試験運用中のアプリの感想を共有して色々アップデートのヒントを探っていきます．
相手の業者の方は，勿論私だけではなく，学校関係者や学習塾の関係者ともお話をし，少しでもいいものをリリースしようと情報を集めて，急ピッチで開発しているようです．
フィードバックをしている最中に一つ気になったのが，他の関係者の視点が全て先生側のものであったこと．
アプリのユーザーは先生だけでなく，生徒も含まれるはずなのに，出された感想が全て先生側の使い勝手になっていました．
学校教育の場そのものの縮図が，アプリ開発にも出てしまっていることに先生方が気付いていないことは非常に残念でした．
日本の教育が社会と繋がらない大きな原因の１つは，当事者が複数の立場であることを見せられていないからだと感じています．
先日もコメントしましたが，僕が通信制高校サポート校を設立した最も大きな理由は，「高校生と社会の間にある様々な垣根を壊し，新しい学びのインフラを構築する」こと．そして，そのインフラを構築するためには，これまで教育の当事者は学校や教員のみだったものを，子どもたちや家族，そして周りにいる全ての大人を当事者にすることです．
壮大な構想ではありますが，実現できるように動いていきたいです．
皆さん本日も素敵な１日をお過ごし下さいね！
