｢1日10時間勉強してもダメな子｣の本質的理由

コメント

選択しているユーザー

• 坂田 薫

  スタディサプリ化学講師

  ・2019年04月05日

  たくさんの生徒を見てきましたが、伸びる生徒は、「これが自分に合っている」と確信したことついては、他人に左右されません。
  自分のやり方を貫き通しています。
  
  人がこうしているから・・・お友達がこの問題集をつかっているから・・・という理由で自分がしていることを疑ってやめたりはしません。
  
  そして、ある一つのことを学ぶ時、最初に一番時間をかけてしっかり理解することを実践しています。
  きちんと理解しないまま進めていくと、「自分が書いた計算式と問題集の解説の計算式が違う・・・」などと前に進めなくなります。
  理解していると書いている式が一見違うように見えても、同じことを意味していると気づくことができるのです。
  
  同じ１０時間の勉強でも、最初の理解に時間をかけるか、理解しないまま問題だけを解きまくるか、、、が大きな分かれ道だと思います。

注目のコメント

• 鈴木 文彦

  大和総研 主任研究員

  ・2019年04月04日

  「子曰く、学びて思わざれば則ちくらし、思いて学ばざれば則ちあやうし」。
  
  論語の格言だが、勉強は理解と記憶からなる。記憶ばかりで理解しなければマスターしてない。理解しても記憶しないと定着しない。
  古代から連綿と続く知識だから間違いないだろう。
  
  「書いて覚える」を実践しても覚えない。少なくとも自分はそうだ。記憶したいことを一息で言えるほどにブツ切りにして暗唱。頭文字だけ見て思い出すことを繰り返す。記憶にはこれが一番。
• 永濱 利廣

  第一生命経済研究所 首席エコノミスト

  ・2019年04月04日

  中学生の時点で１日十時間も勉強できること自体が凄いと思います。
• 前刀 禎明

  DEARWONDER CEO & CWO

  ・2019年04月04日

  書いて覚えたつもり、経験ありますね。
  
  確かに、書けば覚えられると短絡的に考え、漠然と書いていました。答えられるかチェックしながら覚えることは重要ですね。
  
  書いていると勉強している気になる。この思い込みの延長が、単純作業をこなしたり、会議をしたりして仕事をした気になる。そんな大人の悪習につながっているのかもしれません。