偏差値60超の大学生がイラクの場所を誰も知らない日本の現実 - MAG2 NEWS

コメント

選択しているユーザー

• M Sonoko

  海辺 技術職

  ・2019年02月06日

  最近、地理が面白くてハマっています。世の中の背景を知るのに大切だ、と最近になって興味が湧きまして…でも学生の頃はニュースで聞いたり「大航海時代」というゲームで覚えた国の名前くらいしか知らなかったなぁ。
  
  「面白い」と覚えるのはその通りだと思います。
  娘とは、いろんな国や地域の話をするんですが(といっても「この鮭、ノルウェー産だって。(地球儀で)ココだね。寒いとこで、お魚たくさん獲れるんだね。海流がね…」的なゆるい感じです笑) 家庭での話からも興味が育ってくれると良いなとも思います。

注目のコメント

• 久保田 祐正

  大東文化大学第一高等学校 教務部長

  ・2019年02月03日

  これは私も問題視しています。本校でも地理の授業はありません。
  高2で文系は世界史か日本史のどちらかになって、多すぎと思えるほどの単位数をこなします。理系を選ぶと地歴は全くやらなくなります。
  「大学受験のため」と言いますが、教養のバランスが欠ける若者を世間に送り出しているわけです。
  
  せめてもの機会にと、各教室には世界地図を貼ってもらっています。
  また、英語教員の立場をいかして、授業内容に絡めて地理や歴史の話も出すようにしています。
• 中村 卓

  教育と金融（主に保険）の仕事 代表

  ・2019年02月03日

  そんなこんなで、高校では2020年から地理総合が必修化されます。歴史、地理、政治経済、合わせて社会ですから。中学受験の社会がその辺りは一番バランスよく学習できています。