道徳の教科化（1）心のバロメーター 君の気持ちはどこ？

コメント

注目のコメント

• 金澤 秀俊

  考学舎 教育者　マインドマップ・アドバンスプラクティショナー

  ・2018年07月13日

  「なぜ？」と問うこと
  一つとは限らない正解を考えていくこと
  他人にも自分にも存在する尊厳を尊重すること。
  
  これらが小学生のうちから身についていったらいいですね。そしたら道徳が教科化することに意味を見いだせるかも。