授業がうまい教師と授業がへたな教師は、何がちがうのでしょうか - 教育問題の解決方法を考える

コメント

注目のコメント

• 安藤 俊介

  一般社団法人日本アンガーマネジメント協会　代表理事

  ・2018年05月16日

  何が足らないかではなく、どこが良いかを見られ、そのことを許容し、伸ばせる機会を持てる人ではないでしょうか。日本は失点のない人を育てることが人材育成だと考えている人が多いと感じるし、それは個人的には絶対に間違った方向だと信じています。
• 門 政弘

  大学生

  ・2018年05月16日

  板書して、説明する。終わり。みたいな授業じゃだめだということですね。
  面白い、と思わせる授業をしないといけませんね。
  funny よりもinteresting 、ですね。
• 大原 隆紀

  話術はたしかに個性があるので才能はあるでしょう。
  ただし、努力でカバーできる部分がかなりある。
  教材研究ばかりでなく、間の取り方とか、テンポとかそういうのを研修等でとりいれるべきでは？