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シンガポール式算数、初めて知りました。数式先行ではなく、具体的な事象で学び、それを数式を落とし込む、というアイデアでしょうか?

子どもの教育によさそうですね。数学が大学レベルになってくると、数式から図形や動きをイメージしつつ数式変形も追うという、抽象と具体を頭の中で行き来する必要が出てくるので、幼いうちからこういう癖をつけるのはいいと思います。
「シンガポール式算数のプログラムに参加させた」と書いてあるだけで教えているとは書いてなかった
Kumonでやってるのとおなじように聞こえますねぇ 今度友人に聞いてみます